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馮祿德過去曾以《不動布娃娃》和《起航，討海號》分別獲得香港舞台劇獎的最佳男主角和最佳男配角獎。 此外，他的作品《金池塘》獲得最佳導演提名，《老竇》和《叛艦記》以及《今生》則獲得最佳男主角和最佳男配角的提名。
多年以前，他已經認為即使香港政府興建了藝術學院之類的硬件，但在推動和資助戲劇和其他藝術形式方面，政策似乎未能充分滿足社會和產業的需求。即使藝發局的資金津貼也只用於支持行政而非真正資助戲劇工作，這讓他對政府的文化政策感到失望。
演藝世家 灣仔長大
馮祿德的父親是商會成員，負責管理香港所有戲院，也就是戲院產業的同儕組織。 因此，馮祿德的父親與許多戲院相關的業內人士關係密切，並且能夠獲得許多免費的電影票。 馮祿德因此有機會觀賞各種西片、香港片、古裝片和現代片。 馮祿德的叔叔，也就是他父親的親兄弟，在戲院負責打字幕工作，那時字幕並非印刷在電影膠片上，而是需要手動輸入。
馮祿德的祖父母則熱衷於觀賞廣東大戲。 馮祿德回憶，他從小就跟著祖父母觀賞粵劇。 他記得最經典的一次是在一場大雨中，由於奶奶的腳不便，他們那次是乘坐人力車前往位於荷里活道的中央戲院。
馮祿德小時候住過灣仔，那裡有一間國民戲院和環球戲院，常放映港產片。 他觀賞了許多由中聯出品的電影，包括張活遊、白燕、吳楚帆等人的作品。 他的電影觀賞範圍非常廣泛，包括左派和右派的電影、古裝和現代電影，以及早期的美高梅經典西片。 對馮祿德而言，看電影不僅是一種娛樂，也是一種學習的過程。
鍾情朗誦播音
中學時期，馮祿德對演講表演情有獨鍾。 進入大學後，他參加了香港電台的廣播員招募，開啟了他兼讀大學並從事播音工作的生涯。
馮祿德的第一個節目是《談天說地》，他有機會回應聽眾的來信，解答他們的生活問題。 另一個節目是《失明者園地》，他在這段時間學到了很多技能，包括翻譯和改編外國雜誌文章，以及有效地分配節目時間和安排男女聲對讀。 他對盲人使用的器材和用具也非常熟悉。
這四年的兼職播報經驗不僅豐富了他的演藝生涯，還讓他在控制台詞方面受到獨特的訓練。 雖然他畢業後曾試圖應聘成為電台的正式員工，但不幸地並未成功。
長年從事教育
從1969年到1973年，馮祿德在中華基督教會基新中學任教中國語文科和中史。 他也曾在考評局工作，負責策劃和主持中國語文科的公開考試。 退休後，他在香港教育學院任教。 再退休後，他仍然在教育大學擔任教學實習導師和客座講師。
後來，馮祿德意識到教書其實更適合自己，因為教學自己就像一場表演。相比起播音，教書需要更多表演元素。 課堂上，老師不停在編劇仲係導演，要寫好教案同控制好課堂進度。 同時間，老師相比起演員，也不用擔心收視率壓力。
馮祿德強調，教學係一種表演藝術，佢要求自己喺教學時不依賴書本，而係要令學生專注喺佢嘅表演上。 佢覺得，呢種教學方法可以讓學生留下深刻印象。 因為將演戲經驗融入教學當中，馮祿德喺教學領域都展現出咗天賦師。 佢嘅教學方法不止獨特，仲好有感染力，令佢成為學生及同行十分敬重的教育工作者。
伯樂許冠文
馮祿德教書一年後，許冠文找上佢。喺大學畢業前，許冠文已經喺TVB主持「星辰盃校際問答比賽」。後嚟佢同周梁淑儀合作創作咗《雙星報喜》。 周梁淑儀係馮祿德中學時嘅師姐，佢父親經營大華戲院同娛樂戲院，所以亦認識馮祿德嘅父親。 因為知道馮祿德喺學校嘅演出經驗，許冠文想邀請佢參與電視演出，馮祿德就這樣入咗電視台，成為佢事業的一個轉折點。
馮祿德回憶起佢嘅第一部戲，同李司棋合作一齊食老鼠斑的趣事。 之後，佢參與咗《成語新解》製作，利用自己的中文專業背景，對傳統成語進行新穎同幽默嘅詮釋。 記得其中一個特別有趣嘅單元《臥薪嘗膽》，用現代幽默嚟演繹傳統故事，令觀眾捧腹大笑。
踏入演藝事業後，馮祿德參與了多個舞台劇的演出，並與劇團、電台和電視台合作，擔任編劇、演員和節目主持等多重角色。
推崇《十二怒漢》
他以《不動布娃娃》和《起航，討海號》分別獲得香港舞台劇獎的最佳男主角和最佳男配角獎。 此外，他的作品《金池塘》獲得最佳導演提名，《老竇》和《叛艦記》以及《今生》則獲得最佳男主角和最佳男配角的提名。
如果要說他最喜歡的劇作，那就非《十二怒漢》莫屬了。 他在大學時期第一次接觸到這部劇本，畢業後還向聯合劇社推薦它。 這部劇本的編寫和題材對他影響深遠，連當年《明報》簡而清專欄也對它給予高度評價，特別是在只有室內場景的情況下，劇本居然能展現出如此張力！
在不同的時期，馮祿德在《十二怒漢》中飾演了多個角色，包括反派角色、十號和三號角色等。 這部劇本的深度和多層次性對他來說留下了深刻的印象，他認為這是一部非常優秀的劇本，既有緊張刺激的部分，又有溫馨感人的情節，也有思辯講理的內容，真的是一部難得的神劇。
同情後生仔
馮祿德是少數十分同情年輕人的前輩。他曾講過，「讀演藝學院的後生仔，明知這條路不易走，明知不夠有實力的劇團去培育他們，但是他仍然付出青春，在演藝學院讀完出來之後，被逼自己埋班，大膽地自稱藝術總監，但假如是一個成熟的行業，畢業兩年就做總監其實沒有道理！
「結果不少人終其一生營營役役，不外乎是出於對戲劇的熱愛，所以要向這些年輕人致敬！更要向他們的家人致敬！幾多演藝學院畢業生，畢業多年後連成家立室都很難！ 」
對文化政策失望
他在多年前已經批評，政府雖然建立了演藝學院等機構，但在推廣和資助戲劇及其他文化藝術形式方面，政策似乎未能充分回應社會和業界的需求。特別是對粵劇和其他戲劇形式的資助和支持不均，使得戲劇界感到在資源分配上存在偏頗。
「每年藝發局的津貼是幫行政的，仲要說錢不會加只有減，但預備津貼的劇團會更多，那意思不是再分薄一點嗎？還說你揾到幾多錢，我才給你多少津貼，如果這班年輕人已識得賺錢，還要靠你嗎？政府是不是沒有責任搞好文化政策？其實這是人民的生活、精神的生活呀！」
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